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摘要
近20年高职教育飞速发展,职业化教育分类更加精细,社会对相关专业人才要求也不断提高,学生身体素质已成为企业要求的重要指标之一。本文通过调研分析高职机械类学生的两大特点,并据此进行体育课程内容改革研究与实践,将机械类专业学生的特点与体育课程内容相结合,提出合理利用教学资源、改变教学方式方法、培养学生体育意识,以及增强体育课堂的活跃度、融入特色游戏增加趣味性、增加耐力练习、思政教育融入体育课堂等一系列新举措,在提高机械类专业学生身体素质上获得好效果。
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近20年高职教育飞速发展,职业化教育分类更加精细,社会对相关专业人才要求也不断提高,学生身体素质已成为企业要求的重要指标之一。本文通过调研分析高职机械类学生的两大特点,并据此进行体育课程内容改革研究与实践,将机械类专业学生的特点与体育课程内容相结合,提出合理利用教学资源、改变教学方式方法、培养学生体育意识,以及增强体育课堂的活跃度、融入特色游戏增加趣味性、增加耐力练习、思政教育融入体育课堂等一系列新举措,在提高机械类专业学生身体素质上获得好效果。
