摘要

通过对辽宁省部分高职院校体育教学与学生课外体育锻炼情况的调查,研究发现当前辽宁高职院校"体育课内外一体化教学模式"主要集中在个别体育运动项目的应用研究但是具体研究明显不足。文章在分析高职"体育课内外一体化教学"理论分析的基础上提出必要性的构建,对我国高职院校体育教学改革发展具有一定的借鉴价值。

  • 单位
    辽宁经济职业技术学院