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摘要
在工程教育专业认证背景下,针对数据库原理课程考核中仍存在的问题,以遵循教育规律为前提,秉承平时形成性考核与期末总结性、鉴定性考试并重的原则,探索一种切实可行的、适合数据库课程特色的考试改革方法。该方法提出了"小考促学,机考促练,大考促固"考试方法改革,知识、能力和素质并重的考试内容改革,以及形成性和总结性成绩评定方法,为合理和客观评价学生提供一个良好方式。
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在工程教育专业认证背景下,针对数据库原理课程考核中仍存在的问题,以遵循教育规律为前提,秉承平时形成性考核与期末总结性、鉴定性考试并重的原则,探索一种切实可行的、适合数据库课程特色的考试改革方法。该方法提出了"小考促学,机考促练,大考促固"考试方法改革,知识、能力和素质并重的考试内容改革,以及形成性和总结性成绩评定方法,为合理和客观评价学生提供一个良好方式。
