木制拼装竞技机器人STEAM教具

作者：叶承龙; 张勇

来源：设计, 2022, 35(14): 57.

• STEAM

<正>随着我国“双减”政策的落地以及“网络游戏防沉迷系统”的实行，兴趣类课后培训课程迎来一个前所未有的发展机遇，其中面向儿童的机器人STEAM教育也备受青睐。本设计开发出一套面向儿童机器人课程的配套竞技机器人教具，在学习机器人知识、独立拼装机器人、与同学使用机器人进行格斗竞技的同时，培养孩子的动手能力、抗挫能力、专注力、观察力、想象力、逻辑推理能力这6大核心能力，让孩子们在机器人课程中激发想象力，在快乐中学习。本设计使用激光切割木板加工工艺并搭配独特的商业模式，

• 单位
  广东工业大学