在小学语文教学中，教师要从学生的心理特点出发，针对小学生的认知规律、年龄特点和身心发展情况，采取各种有效的手段开展教学活动，培养学生良好的学习习惯。在语文教学中渗透心理健康教育，可以帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使他们自觉抵制不良情绪的影响，正确认识自我和评价自我，保持积极乐观、健康向上的心理状态。对学生进行心理健康教育时，要做到“寓教于情，寓教于心”，促使学生在获取知识的同时，提升心理健康水平。
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