变废为宝，利用生活用品开展初中化学实验

作者：沈丽芳

来源：化学教与学, 2020, (04): 91-86.

• 初中化学
• 生活用品
• 实验

实验是初中化学教学的重要手段,对学生学习化学起着促进作用,能激发学生学习化学的兴趣,能培养学生的动手能力、观察能力、思维能力等。初中化学很多实验仪器、药品都能用生活用品代替,让学生能尽可能多的在家中随时开展化学实验。