应用统计学专业“概率论”课程多元化课堂教学模式的改革与实践

作者：赵志红

来源：课程教育研究, 2015, (08): 256.

• 概率论
• 课堂教学模式
• 多元化

以应用统计学专业"概率论"课程为试点,探索多元化课堂教学模式的改革。针对课堂模式改革的必要性,以特定内容实施不同的四种课堂教学模式改革,并对改革成效与不足进行了总结。

• 单位
  北京理工大学珠海学院