大学计算机基础课程的“虚拟第三学期”教改

作者：李家春; 熊冬青; 徐红云

来源：计算机教育, 2021, (04): 60-63.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.04.014

• 虚拟第三学期
• 在线教学
• 大学计算机基础
• 教学改革

针对大学计算机基础课程学时数减少、修读学生数持续高位、课程组教师数削减的状况,提出将信息技术与教学内容深度融合,探讨课程"虚拟第三学期"教改的实施模式,通过分析实施效果说明"虚拟第三学期"的开设能延展学生有效学习时间、提高学生自主学习能力和学习高效性。

• 单位
  广东机电职业技术学院; 华南理工大学