“语用”理念下高三记叙文作文教学序列化初探

作者：张敬怀

来源：散文百家(理论), 2019, (10): 135.

• 语用理念
• 记叙文作文
• 序列化

高中的作文教学与作文训练从理论上说必须有"序",作文的"序"体现了作文教学、作文训练的科学性和有序性。当前,很多高三学生的记叙文写作能力还有所欠缺,针对当前高三学生记叙文作文教学的现状,本文依据系统论等与记叙文作文教学训练序列相关的理论,提出了高中记叙文作文教学训练序列的原则,阐述了新高考方案下高三学生记叙文作文训练序列方案的训练重点及训练序列安排,以期提高记叙文作文教学的效率。