教育信息化的发展,改变了学习者接收信息的方式,对传统的教学方式产生很大冲击。本文针对《数字摄像技术》课程,以超星学习通为依托平台,进行教学过程、教学活动开展、教学评价实施等环节的课程改革,以期提升学生学习主动性与教学效果。
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