随着新课标的变化,小学数学新教材的内容也相应变化。在传统教学的基础上增添了更多贴近学生生活的元素,加强"四能"的培养。学生通过学习数学提高算数能力,增强空间想象能力,赋予创新能力,为以后的发展奠定坚实的基础。在小学数学教育教学中,应用题占据大板块,是学生学习的重点与难点。但由于应用题对于小学学生来说难度较大,不容易理解,导致学生对应用题的掌握不牢固,甚至遇见应用题便逃之夭夭。本文将针对小学数学应用题教学中激活学生学习兴趣的有效对策进行探讨。
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