<正>阅读是语言类学科培养学生思维能力的重要方式。整本书阅读因其完整性、丰富性，在促进学生思维发展方面具有显著优势。在教学过程中，一方面，教师要利用整本书语篇结构的复杂性，提升学生分析、预测、归纳、概括等逻辑性思维能力，另一方面，要利用整本书主题的独特性与多样性，设计合适的探究活动与写作任务，发展学生的批判性和创新性思维能力。
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