随着社会经济的不断发展，国家更加重视农村建设，农村教育正在不断深化和完善。数学是小学教育的一项主要学科，由于它的内容相对枯燥，许多小学生逐渐失去了学习的兴趣，这已成为一个困扰广大小学教师的问题。新课程改革对农村小学教育的质量提出了更高的要求，然而，当前农村小学教学的发展还存在一些问题，必须改进小学数学教学方法，促进小学数学教育的发展。本文分析研究了农村小学数学教学中存在的问题，并针对问题提出了相应的对策。
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