基于核心素养的小学英语故事阅读教学研究

作者：周永隽

来源：中学生英语, 2023, (14): 25-26.

<正>引言在新课改背景下，英语教育的重点就是培养学生的自主学习意识，提高学生的学习效率。尤其是小学阶段更应该注重学生学习意识的培养，英语教材内容应该更加具有生活化。因此，英语教师可以从生动有趣的故事入手，引导小学生通过故事阅读掌握英语词汇量和学习基本语法知识，降低小学生的英语学习障碍，通过英语故事阅读教学，有利于提高学生的英语水平。本文阐述了核心素养下小学英语故事阅读教学的意义，并在此基础上提出了加强小学英语故事阅读教学的有效策略。