探析基于师生协同发展的高中英语教学设计策略

作者：杨丽欣; 王明星

来源：中学生英语, 2020, (26): 80.

<正>在新课改实施背景下,高中英语教学的理念与模式均发生一定改变,取得可喜的教学成果。但是,由于部分教师的传统教育思想根深蒂固,在教学中仍然存在重学轻教、过分追求应试成绩等情况,不利于学生的综合发展。对此,应在教学中引入师生协同发展理念,通过合理的教学设计,促进师生全面发展。1.高中英语教学现状1.1教学思想落后英语是高考中的重要学科,英语成绩关系到学生整体高考成绩,更与学生日后的发展息息相关。对此,在日常教学中部分教师的思想未及时转变,在高考压