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构造辅助圆突破教学难点的实践策略——谈数学专题课《构造辅助圆》
作者:孙明
来源:
数理化解题研究
, 2019, (32): 13-14.
构造
辅助圆
最值
角度
摘要
学生对于一些数学问题容易产生想法,但欠缺的是归纳总结提升,而本节课,就是引导学生学会归纳总结,将以前学过的一些知识从一个新的视角研究,简化证明过程,初步形成构造曲线形辅助线的意识.
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