在学前教育中运用“教、学、做合一”思想的策略研究

作者：张玮琼

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (03): 1-2.

• “教、学、做合一”
• 学前教育
• 教学研究

科技时代的来临呼唤着教育的改革发展,随着社会文化思想的进步,新的教育理念也逐步被引入到学校教育之中。幼儿教育是为幼儿一生的发展奠定基础的重要阶段,在这个背景之下,"教、学、做合一"的教育思想在幼儿教育当中得到了越来越广泛的应用。"教、学、做合一"的教育思想是陶行知主要的教育思想,通过充分引导,帮助幼儿在生活当中获得真实的教育,对于指导幼儿教师的教育具有重要的现实意义,因此,本文主要探讨"教、学、做合一"思想在幼儿园教育活动中的运用策略。