中日两国护理本科学生自主学习能力现状调查及影响因素分析

作者：段莉; 高云峰; 张浦华; 雷慧^*

来源：承德医学院学报, 2018, 35(06): 534-536.

DOI：10.15921/j.cnki.cyxb.2018.06.035

• 中国
• 日本
• 护理本科生
• 自主学习能力

<正>目前,培养能够独立获取知识的护理人才已成为高等护理教育的主要任务;同时,护理学科的知识、技能、观念更新迅速,要求护士必须具备更强的自主学习能力来有效应对各种压力。国外学者自上世纪50年代即对自主学习的概念、理论等进行了研究,教育心理学界对Zimmerman构建的自主学习理论普遍认可,并以该理论为基础大力发

• 单位
  承德医学院; 承德医学院附属医院