陪伴、规范、引导，耐心等待花开——新时期的中职班主任工作研究

作者：张馨文

来源：学周刊, 2023, (23): 33-35.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.23.011

• 中职学校
• 班主任管理工作
• 新时期
• 陪伴

步入新时期，中职学校对德育工作的重视程度不断提升，班主任作为中职学校德育工作骨干力量的作用更加凸显。目前中职学校的班级管理工作更复杂，需要班主任讲究班级管理的方式、方法，减少简单、粗暴的“疾风暴雨”，要遵循教育规律，在陪伴的过程中用“和风细雨”的态度耐心引导和教育学生，规范学生的行为习惯，帮助学生逐渐成长和进步，这样才能够起到“润物细无声”的效果，从而不断提升班级管理的实效。