为把理工科学课程教学过程中巧妙融入思想政治教育元素,将育人理念贯穿学科、学术等全过程,使文化知识的传授和正确的价值观相统一,推动课程思政教育。以技术研发类专业为例,分析了专业课教师开展课程思政教育的必要性和可行性,从顶层设计、培养方案制定、任务分解、课程教学大纲撰写到教案设计等方面对专业课开展思政教育的路径和具体举措进行了探索和实践。
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