摘要

<正>班主任是支撑学校落实立德树人、发展学生必备品格和关键能力的核心力量,是指导学生成为终身学习者、提升学习核心竞争力的"重要他人"。围绕2020年《中小学班主任》(班级育人版)"班主任强化学生发展指导"的年度主题,聚焦本期突出班主任指向学生"学习科学指导"的深度之维,直接回应了首届世界教育前沿论坛提出的"学习的