由一道题拓展到一节课——以苏教版教材二年级“表内除法（一）”复习课为例

作者：万丽娟

来源：小学教学参考, 2020, (20): 35.

• 表内除法
• 平均分
• 审题
• 发散性思维

一道好题能串联起许多知识点,减轻学生的学习负担和压力。数学课堂教学时间有限,教师设计好的题目,应尽可能将一个单元要考查的知识点融入其中,让学生经历较少的问题就能遍历所有的知识点,这样一方面能减轻学生的学习负担,另一方面能培养学生仔细审题、发散思维的习惯与能力。