本文立足于教师的成长,采用文献资料法、访谈法进行调查分析,通过对优秀体育教师成长的共性和促进因素做了分析,总结出优秀体育教师成长的共性及规律,提出适合体育教师发展的理论,希望能为广大体育教师提供成功的经验,为体育教学提供一定的参考。