<正>随着新课改的不断深入，初中道德与法治教育越来越重视生活化的教学。学校应增加初中道德与法治的课程比重，将生活实际融入抽象的理论中，提高学生对道德与法治课程的兴趣，以达到促进学生全面发展的目的。因此，初中道德与法治教师有必要对课堂教学方式进行深入研究，灵活运用生活化的教学方式，以期提升课堂教学效果。在道德与法治教学过程中融入生活化元素在新课改背景下，道德与法治课程生活化教学可以帮助学生养成良好的行为习惯，
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