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摘要
《数学课程标准》中明确规定了在基础教育的数学课程教学活动中，数学教师应当着重培养学生的创新能力以及应用能力，不断促进学生综合发展。小学生创新能力的培养主要是培养学生的求知精神、发现能力，帮助学生逐渐养成良好的独立自主学习的良好习惯，能够积极、主动地发现数学教学中出现的新知识和新思想，并在数学教师的指导下发现数学知识的内在联系和相关规定，并提升学生的解决能力，为日后成长为社会上所需要的“创新型”人才奠定坚实的基础。基于此，本文将详细阐述小学生创新思维能力培养的主要方式方法，望予以借鉴和参考。
