包班制背景下班级管理的实践与思考

作者：冯彦红

来源：甘肃教育, 2020, (10): 45.

• 班级管理
• 包班制
• 特点
• 分层
• 协同合作

<正>班级管理是一个持久的动态过程,随着时代的发展,各种班级管理理念也应运而生,如备受瞩目的"包班制"。所谓"包班制"是指40人左右的学生组成一个集体,由两三名全科教师共同管理,包班老师负责班级的日常教学和班级管理工作,这种全方位的管理能使学生获得更多的、直接的指

• 单位
  北京师范大学