提炼办学经验，提升办学水平

作者：娄延果

来源：河北教育(综合版), 2020, 58(03): 22-23.

<正>在对办学实践的回顾与反思中,校长们常有"虽日理万机,办学水平却难以提升"的感受。学校办学经验提炼不够,不能使办学过程中成功的做法和探索及时上升为学校的管理制度、发展规律而固定下来,是许多校长面临的现实问题。