“互联网+”背景下应用型本科英语口语自主学习能力培养研究

作者：薛健

来源：校园英语, 2019, (02): 39-40.

• 互联网
• 大学英语
• 自主学习
• 应用型本科
• 英语口语

就目前而言,随着我国科学技术的不断扩大和发展,我国的教育事业也得到有效的提升,尤其是将科学技术与教育事业相互结合,已经成了目前较为常见的一种教学模式。"互联网+教育"就是一种通过互联网技术,使教育教学工作得到有效的改革,通过利用互联网技术,使该技术能够有效服务于教育教学,这是一种先进的教育教学模式。尤其是在大学本科教育中,互联网+这种教育模式已经得到了有效的推广,特别是针对大学本科的英语专业的学生来说,利用互联网+模式进行教学,可以有效提高学生的自主学习能力,使学生的英语口语得到有效提高。因此,本文主要针对"互联网+"背景下应用型本科英语口语自主学习能力培养进行研究,从而有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

• 单位
  天津中德应用技术大学