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摘要
新媒体在教育教学中的广泛应用，打破了高校的传统教学模式，丰富了教学的内容、方法及形式，使得高校教育教学向实效性方向发展。基于新媒体背景，培养学生在学习过程中相互合作、交流、探究能力和创新精神的分享式教学能够有效地实现高校课堂教学质量与效果的提升。本文在剖析新媒体对高校教学的影响以及分享式教学内涵与特征的基础上，结合高校教学特点，设计出了分享式教学在高校课程教学中运用的具体环节，并结合《零售学》课程探究了分享式教学实践过程，以期为高校教学模式改革做出有益的探索。
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单位内蒙古财经大学
