<正>课程游戏化实施以来,我园依据《指南》分析幼儿园一日生活的各个环节,洞察各环节可能给幼儿带来的活动和经验,使一日生活各环节发挥整体的发展价值,促进幼儿的整体发展。下面我以"点名环节"的变化来诠释我们在课程游戏化实施过程中的一些做法与感悟。一、中班——今天我到啦1.活动背景:2015年9月课程游戏化的
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