基于人文关怀的移动学习影响因素及其策略

作者：侯勇

来源：西部素质教育, 2019, 5(24): 19-28.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201924006

• 人文关怀
• 移动学习
• 影响因素

文章首先对移动学习进行了概述,然后阐述了移动学习的发展现状及特点,接着提出了移动学习的影响因素,包括学历层次因素、专业因素、移动学习设备因素、环境因素、感觉因素,最后提出了基于人文关怀的移动学习策略。

• 单位
  湖南信息职业技术学院