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摘要
为提升高校学生学习英语课程的兴趣，提出融媒体背景下高校英语教学策略创新研究。现阶段，英语教学中存在教学手段单一、互动差、教学目的性过强、课程设置不合理等问题，导致英语课程知识传授不到位，学生学习兴趣下降，应用英语交流困难。因此，结合融媒体背景下英语学习环境的泛在性、学习内容的丰富性以及学习进度的差异性，以改善教学目标和教学内容为出发点，提出融媒体背景下高校英语教学的创新策略。通过提升网络英语教学资源的利用程度，扩大学生英语应用范围，不断完善课程设置，合理化建设教师团队，完善教学评价模式，将热点话题融入至日常教学中，有效提升学生对英语学习的兴趣。
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