<正>小学阶段是培养学生养成各种良好习惯的关键时期,从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义,而且对他们将来的学习和工作也有着深远的影响。工作中,我发现良好数学家庭作业习惯的培养往往是容易被教师忽视的,这不利于学生良好行为习惯的养成和健全人格的形成。榜样引领,潜移默化小学生善于模仿,他们的模仿能力很强,教师可以借助家庭作业经验介绍、优秀数学家庭作业展示等活动,向学生推介
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