领略STEM教育实践的风景

作者：顾建军

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (67): 73.

<正>STEM是当下教育教学变革的一股热潮,南师附中树人学校顺应教育发展,开展"初中学校STREAM教育项目构建与实施"的前瞻性教改实验,传扬STEM理念,研究课程融合策略,建立课程融合教学路径,举办课程教学展示活动分享案例和经验,如同一道靓丽的风景线受到众多关注。我认为,以下几点特别值得学校在教改实践中借鉴。1.先进教育理念的吸收与校本化。树人学校较好地理解STEM注重项目学习和探究学习,将课程学习情境与真实世界相联

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院