小学英语阅读教学中培养学生多元思维的实践性探究

作者：张珊

来源：新智慧, 2021, (12): 127-128.

• 小学英语
• 阅读教学
• 多元思维

教师需按照多元思维来开展小学英语阅读教学,让学生获得不同体验,不断增加阅读的数量、阅读的类型从而使学生在英语的长期学习、长期锻炼上取得更好的效果。