摘要

进行高技能人才培养、打造"大国工匠"是当前我国职业教育一项紧迫而又重要的任务,更是对技工教育教学质量的检验。国外的先进职业教育,譬如德国的"双元制"教育对技能人才的培养已是职业教育的典范,本文就引进国外先进职业教育,特别是将德国"双元制"教育嫁接到我国技工教育进行可行性分析和探索。