<正>在高中数学教学中,由于传统的教学模式古板、单一,使得学生对学习数学的兴趣低下.为了改变这一现状,教师要转变教学观念,采用多元化教学模式来调动学生学习的主观能动性,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学素养,提升学生的学习效率.一、利用多媒体辅助教学高中数学知识较为抽象,有很多内容学生难以理解,如果单纯地听教师讲解,学生难以将知识理解透彻.教师可以利用多媒体包括文字、图片、照片、声音、动画等功能,将学生难以理解的重难点知识展示出来,帮助学生掌握重难点知识.
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