几何问题是学生在数学学习中的基础内容,小学阶段更是学生打好几何学习基础的重要阶段。因此,教师在教学中,应以趣味性启发学生对数学知识的学习。本文从以趣味几何物体启发教学引发学生的学习兴趣、以趣味实践方式启发教学培养空间思维能力、以趣味学习活动启发教学巩固课堂知识等方面探讨小学数学几何教学趣味性的启发。
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