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摘要
随着社会的进步和新兴信息化技术的发展,我国的教育事业也取得了令人瞩目的成就。新的教育手段进入课堂,科学的教育理念和教育思想逐步普及到每位教育工作者的身上。在这种新形势下,学生的培养目标也应该相应的作出调整,课程设置的目的应该满足学生综合素养提升的需求。医学英语的课程改革也应如此,传统医学英语课堂上,教师所使用的教学资源比较单一,以教材为主,可以拓展的资源不多,教学方式以讲授法为主,没有开展多样化的课堂互动活动。这种缺乏互动和教学反馈的教学模式不利于提升学生学习医学英语的热情和兴趣。为了培养新时代的医务工作者,应该对现有的教学模式进行改革,结合医学英语的课程特点,运用教育信息化手段,针对医学英语教学难点重点设置合理的课程资源,从而提高医学英语的教学效果。
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单位吉林医药学院
