摘要

在全国职业院校信息化教学大赛背景影响下,传统的职业院校教学理念改革迫在眉睫。本文从课前准备、教师角色转变、信息化应用手段及评价方式等方面入手,研究了中职英语课堂信息化教改策略及可实施性方案。