新课改下关于构建“主体—和谐—高效”的语文教学模式的研究

作者：王美阳

来源：学周刊, 2019, (08): 61-62.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.08.047

• 新课改
• 小学语文
• 教学模式

随着新课程改革的深入推进,对于小学语文教学提出了新的要求。在新课程标准的指导下,广大语文教师要切实转变教学思想,调整教学模式,切实尊重学生作为教学主体的地位,努力构建和谐、民主的课堂,充分调动学生们参与课堂的积极性,提高课堂教学的实效性,真正打造高效课堂。