摘要

随着我国高职教育的蓬勃发展,许多中专学校纷纷组建高职学院。本文以益阳农业学校向益阳职业技术学院转型为个案,从学校行政组织结构和学生管理组织结构两大块作为切入点,运用现代组织结构与设计理论、“人性”假设理论、领导生命周期理论及相关职业教育理论,来探讨中专学校向高职学院转型的组织结构变化及设计。

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