摘要

研究传送带模型、板块模型等具有相对运动的问题时,由于过程涉及的研究对象比较多,运动过程比较复杂,学生很难在头脑中建立起清晰的运动情境,很难将题中的文字信息转化为形象的图形信息,通过几道例题阐述了画出物体运动的草图,将物体的运动情境展示出来,能便于分析清楚物体的运动过程,确定解题思路。