摘要
目的探讨一次性根充法与传统根充法治疗急性牙髓炎患者的教学效果,观测其应用的效果。方法将2016年3月—2017年6月期间在该院临床医师实习生10名,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统带教法进行教学,实验组采用一次性根充法的指导模式进行教学,比较观察两组的效果。结果两组实习生成绩:实验组平均分为(90.91±4.31)分,对照组平均分为(71.96±5.01)分,差异有统计学意义(P<0.05)。实习过程中教学病例中采用一次性根充法治疗疗效较好,实验组患者治疗效果明显高于对照组,总有效率分别为80.39%与37.30%。结论一次性根充法治疗急性牙髓炎教学效果明显优于常规根充法的教学,选择一次性根充法指导模式的教学方法,治疗效果十分明显,可以有效缓解患者牙龈疼痛的症状,减少不良反应及并发症的发生,而且可以提高患者的生存质量,增强患者的自信心,所以采用一次性根充法治疗急性牙髓炎是值得推广的。