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摘要
美术类在线课程因学习完成率低、缺乏互动性和学习成绩不显著而导致学习有效性不甚理想。通过选取国家开放大学“零基础油画课”的4个班级为样本，从课程设计与实施的角度进行研究，发现合理的课程容量设计、可视化的集中辅导和巧妙的作业提交方式是在线美术课程提高作业完成率的关键因素；从学习者和课程设计与实施的角度进行研究，发现按时观看视频、更多地实践练习和积极地参与互动是学习者成绩提高的关键因素。明确了在线美术课程提升作业完成率和学习成绩的影响因素，为此领域的课程实践提供了较为精准的建议。
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单位国家开放大学
