“活动·探究”单元教学方式的突围

作者：庄亚芳

来源：中学语文教学参考, 2021, (17): 66-68.

DOI：10.13525/j.cnki.bclt.202111007

• 初中语文
• “活动·探究”
• 单元教学
• 教学方式
• 突围

<正>统编教材的"活动·探究"单元是将单篇课文的学习改变为以任务为教学驱导,以活动为教学方式,以探究为教学核心,融听说读写为一体的系统化教学模式。其中的主要变化是用课前预习的"学习任务单"代替了原有的单一的导读模式,单元学习任务被分解为若干任务,又始终贯穿实践教学,真正实现了让学生成为课堂的主人。"活动·探究"单元的教学方式是对传统教学的挑战,在教学目标、阅读方式、活动组织、评价方式等方面展开了创造性的突围。下面,笔者以八年级下册的演讲单元为例,具体阐述"活动·探究"单元教学方式的突围。