《生物化学与分子生物学》课程整合改革与建设

作者：王顺; 朱艳凌; 刘超; 肖建英

来源：中国继续医学教育, 2016, 8(35): 4-6.

• 器官系统教学模式
• 生物化学与分子生物学
• 课程整合

以"器官系统为中心"结合PBL的教学模式教学改革中,锦州医科大学《生物化学与分子生物学》课程针对护理学专业和临床医学专业进行了不同程度的课程整合。本文重点从课程内容整合、教学方法应用、考核评价实施等方面对临床医学专业的《生物化学与分子生物学》建设与实施情况进行总结与分析,并提出进一步的建设思路。

• 单位
  基础医学院; 锦州医科大学