通过创建工程文化教育基地，共建工程文化系列课程，创新“双导师”师资队伍，搭建专业思政教育实践平台，开展工程文化系列活动，构建以工程文化教育为载体的工科专业思政教育新路径。着力培养学生家国情怀、人文科学精神、社会责任感、环境与可持续发展理念，提升工程伦理意识和职业道德素养，实现全方位、多途径工程文化育人。
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