在小学语文教学中指导学生掌握概念的探讨

作者：王景艳

来源：学苑教育, 2022, (05): 57-61.

• 小学语文
• 掌握概念
• 感性经验
• 形成方式

在小学语文教学中，教师要指导学生准确、全面地掌握概念。教师要让学生了解概念的基本特征和标志；要向学生提供丰富的感性经验，如实物观察、模象直观、言语描述；在概念形成过程中，要让学生掌握变式、比较和下定义等方式。