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摘要
当学生步入大学后,学习的主要目的与中学阶段发生了极大的变化。在中学阶段的英语学习主要是为了在考试中能够取得较为优异的考试成绩,而在大学阶段所开展的英语学习主要是为了提高学生的英语综合运用能力。同时,大学英语的教学模式也发生了极大的变化,与中学阶段的以老师为主导的讲解课堂不同的是大学的授课模式主要是多模态结合的教学模式,更有利于大学生的英语学习。为了探讨多模态教学模式在高校英语教学中创新应用的有效举措,下文将围绕多模态教学在大学英语教学中的存在问题以及解决策略展开讨论。
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单位四川大学锦城学院
